CORRECTION DU MERCREDI 17 JUIN (28)

GRAMMAIRE : le COI

CM2A :

n° 4 page 25

 de leur jeunesse : COI

de sa mauvaise note : COI

le courrier : COD

le code d’entrée : COD

leur : COI

n° 7 page 25

Par exemple :

a) à mon voisin de classe, au professeur, à mon camarade...

b) lui, leur.

a) à Henri, à Myriam...

a) à dormir, à manger, de venir...

a) à prendre ta trousse, à récupérer ton livre...


CM2B

N° 4 et 6 p.27

PROGRAMME MERCREDI 17 JUIN (27)

CALCUL MENTAL : 


1) Recopie et complète la grille de calcul

Corrige-toi à la calculette.

2) Multiplier par 0,1 et par 0,5 .

Rappel: 
Multiplier par 0,1 revient à diviser par 10.
Multiplier par 0,5 revient à diviser par 2.

Fais les exercices 68 et 69 p.132
Écris en ligne les calculs. Exemple :    290 x 0,1 = 29 

Corrige-toi à la calculette.

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GRAMMAIRE : le COI

Rappel : Le complément d'objet direct (COI) est un complément du verbe. On le trouve en posant la question : à qui ? / à quoi ? / de qui ? / de quoi ? 
Quand le COI se trouve après le COD, on l'appel complément d'objet second (COS).

* À l'oral, complète ces phrases avec un COI : 
- Le professeur parle .... (COI)
- Si tu es concentré, tu répondras ....  (COI)
- J'apporterai des fleurs ..... (COS)

* Pour t'entraîner à repérer les COI, fais les exercices ci-dessous. 

CM2A : ex n° 4 et 7 p.25

CM2 B et CM2C : 4 et 6 p.27

Pour t'aider, dans chaque phrase, pose toi la bonne question, après avoir dit le sujet et le verbe : 
ex : Cette amie ressemble à sa mère.
Verbe conjugué : ressemble
Sujet : Cette amie
Cette amie ressemble À QUI ? 
à sa mère = COI

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HISTOIRE : La Seconde Guerre Mondiale en 15 phrases (8)

Le 18 juin 1940, le Général de Gaulle lance son Appel de Londres et demande aux Français de continuer le combat ; la Résistance commence à s’organiser en France.

Regarde ce petit film qui t'explique l'importance de ce discours.
Demain c'est le 80ème anniversaire de cet événement historique !

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LECTURE PERSONNELLE

Continue ta lecture personnelle pendant 40 min.

CORRECTION DU MERCREDI 10 JUIN (15)

PROPORTIONNALITÉ :

1) Graphique et situation de proportionnalité

2) Tableaux de proportionnalité

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ORTHOGRAPHE : suite dictée (3)

Deux exercices pour prolonger la dictée d’hier

- Un sur l’accord dans le groupe nominal :
Pour les CM2A :  n°3 page 144

Je n’ai à la maison que deux chiens, quatre chats, six petits lapins, deux perruches, trois canaris, un perroquet vert, un bocal plein de poissons rouges, une cage pleine de souris blanches et un vieux hamster complètement gaga. ! Je veux un écureuil !

Pour les CM2B et C :  n°11 page 133

- Un sur les difficultés de certains verbes au futur simple.

Ecris à la personne correspondante du pluriel :

tu écriras : vous écrirez    j’éternuerai : nous éternuerons

il nettoiera : ils nettoieront  tu jetteras : vous jetterez

Ecris les infinitifs des verbes ci-dessus :

Ecrire - éternuer - nettoyer - jeter

Ecris à la personne correspondante du singulier :

nous viendrons : je viendrai     ils verront : il verra

vous huerez : tu hueras (hoooou !)   elles paieront : elle paiera

Ecris les infinitifs des verbes ci-dessus :

Venir - voir - huer - payer

PROGRAMME DU MERCREDI 10 JUIN (14)

CALCUL MENTAL

1) Recopie et complète les suites de nombres

Corrige-toi à la calculette.


2) Multiplier par 10 000, 100 000 et  1 000 000


Fais les exercices 45, 46 et 47 p.130
Écris en ligne les calculs. Exemple : 40 x 10 000 = 400 000

Corrige-toi à la calculette.

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ORTHOGRAPHE : Dictée et questions (3)

Deux exercices pour prolonger la dictée d’hier

- Un sur l’accord dans le groupe nominal :

CM2A : n°3 page 144
CM2B et CM2C : n°11 p.133

 

- Un sur les difficultés de certains verbes au futur simple :

Ecris à la personne correspondante du pluriel :

tu écriras : .....................    j’éternuerai : ...........................

il nettoiera : ........................  tu jetteras : ..........................

Ecris les infinitifs des verbes ci-dessus :

.................. ........................ .................... .......................

Ecris à la personne correspondante du singulier :

nous viendrons : ....................   ils verront : ........................

vous huerez : ...................   elles paieront : .........................

 Ecris les infinitifs des verbes ci-dessus :

.................. ........................ ...................... .....................

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PROPORTIONNALITÉ

1) Proportionnalité et graphique

Une situation de proportionnalité peut se traduire en graphique.
Regarde cette vidéo sur ce sujet : https://www.youtube.com/watch?v=1T2LMrT1lZw

Essaie de répondre aux questions et de réaliser le graphique de la fiche ci-dessous :

2) Tableaux de proportionnalité

Retiens bien : des grandeurs sont proportionnelles lorsqu'on passe de l'une à l'autre en multipliant par le même nombre.

Recopie et complète ces tableaux. Puis indique par "oui" ou par "non" si les tableaux montrent une situation de proportionnalité.

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HISTOIRE : La Seconde Guerre Mondiale en 15 phrases (3)

A la suite de l’invasion de la Pologne, la France déclare la guerre à l’Allemagne en septembre 1939 mais pendant près de huit mois, il ne se passe rien : c’est la Drôle de Guerre.

Ecoute cette chanson interprétée par Maurice Chevalier, enregistrée en décembre 1939 et qui parle de ce moment.

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LECTURE PERSONNELLE 

Continue ta lecture personnelle pendant 40 min.

CORRECTION DU MERCREDI 3 JUIN (5)

GRAMMAIRE

CM2B et CM2C : ex n°4 et 7 p.23

CM2A : ex n°2 et 5 p.21

Ex n°2 p.21

a. Pendant les vacances, nous voyageons souvent  en train.
nous : sujet      voyageons : verbe
b. Je me sens heureuse.
Je : sujet      sens : verbe
c. Nous avons acheté des fauteuils de jardin.
Nous :  sujet    avons acheté : verbe
d. Nous nous disputons pour des bêtises.
Nous : sujet    disputons : verbe
e. Vous nous demandez de nous taire.
Vous : sujet   demandez : verbe


Ex n°5 p.21
a. Va-t-il pleuvoir ?
b. Avez-vous déjà eu soif dans le désert ? 
c. Les chameaux boivent-ils beaucoup ? 
d.Voit-on des scorpions dans le désert ? 
e. Aimes-tu les dattes ?

MESURES : les aires (2)

n° 9 page 186

a) 4 m² = 400 dm² b) 73 km² = 730 000 dam²

c) 2 700 mm² = 27 cm² d) 3 450 000 dm² = 345 dam²

n° 10 page 187

Observe le tableau de conversion dans lequel les aires demandées sont placées. Plus le nombre est grand plus il dépasse vers la gauche avec des chiffres importants.

km2	hm2	dam2	m2	dm2	cm2	mm2
		9	0   0	0   0
		1   4	5   0
		1   3
		1   5	0   0	0   0	0   0
				4	5   0	0   0

On peut aussi tout mettre dans la même unité, ici le dam² puisque 4 nombres sur 5 y sont.

90000 dm² = 9 dam²                       

1450 m² = 14,5 dam²

13 dam² = 13 dam²                       

15 000 000 m² = 15 dam² (plus grand nombre)

45000 mm² = 0,0045 dam²            (plus petit nombre)

Et donc   45000 mm² <   90000 dm² <  13 dam² <  1450 m² < 15 000 000 cm²

n° 10 page 187

bleu : 1 600 mm²            vert : 300 mm²

violet : 200 mm²