PROGRAMME DU MARDI 16 JUIN (25)

CALCUL MENTAL : 


1) Recopie et complète ces suites de nombres

Corrige-toi à la calculette.

2) Calculer le demi, le tiers, le quart d'un entier.

Rappel du vocabulaire : 
Le demi revient à diviser par deux.
Le tiers revient à diviser par trois.
Le quart revient à diviser par quatre.

Fais les exercices 63 et 64 p.131
Écris en ligne les calculs. Exemple,    200 : 4 = 50

Corrige-toi à la calculette.

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PROPORTIONNALITÉ

1) S'exercer à reconnaître des situations de proportionnalité

Retiens bien : des grandeurs sont proportionnelles lorsqu'on passe de l'une à l'autre en multipliant par le même nombre.

Recopie et complète ces tableaux. Puis indique par "oui" ou par "non" si les tableaux montrent une situation de proportionnalité.

2) D'autres problèmes...

a) Relire la leçon p.106

Rappel : on peut résoudre des problèmes de proportionnalité en cherchant la valeur de l'unité (ce que vaut 1).

b) Les problèmes à résoudre

Ex n°7, 8, 9, 10 p.107

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ORTHOGRAPHE : Dictée et questions (5)

Deux fois par semaine, tu as une dictée suivie de quelques questions.

A chaque fois, cette dictée te permettra de réviser des notions que tu as déjà vues en classe. Reste bien concentré(e) pendant la dictée et prends le temps par la suite de te relire : pose-toi des questions, regarde en particulier les fins de mots (accords, terminaisons des verbes mots de la même famille...).

Bon courage.

1) Dictée.

Prépare ton cahier ou ta feuille et clique ci-dessous. Saute des lignes, mets le titre au milieu, fais un alinéa en début de texte et applique-toi.

 
2) Questions.

Profite de ces questions pour modifier si besoin ta dictée.

a) Construis le tableau ci-dessous et place les verbes conjugués du texte :

verbes au passé simple	verbes à l’imparfait	Autres temps

b) Réécris la quatrième phrase du texte en remplaçant « dame » par « clients ».

c) Relève deux adverbes de ce texte.

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HISTOIRE : La Seconde Guerre Mondiale en 15 phrases (7)

La France est coupée en deux : une zone occupée (par les Allemands) au nord et une zone libre au sud, séparées par la ligne de démarcation. 

Le cheval de Margot de F. Reynaud raconte l'histoire d'une jeune fille qui veut récupérer son cheval qui se trouve de l'autre côté de la ligne de démarcation...

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LECTURE PERSONNELLE

Continue ta lecture personnelle pendant 40 min.

CORRECTION DU LUNDI 15 JUIN (24)

CONJUGAISON : le futur

Pour les CM2A

ex n° 6 page 73

La princesse se percera la main avec un fuseau ; mais au lieu de mourir, elle tombera dans un profond sommeil qui durera cent ans, au bout desquels le fils d’un roi viendra la réveiller.

ex n° 8 page 73

Je serai journaliste. Je voyagerai dans le monde entier à la recherche de sujets intéressants. Un photographe m’accompagnera toujours. Je publierai des articles dans de nombreux journaux. Nos photos feront le tour du monde. Nous serons témoins d’événements heureux ou malheureux, nous verrons les misères et les beautés de la Terre. Je n’aurai pas peur des dangers. Dès que je rentrerai en France, je devrai penser au voyage suivant. Mon métier sera passionnant.

n°4b page 84

Au cours d’une éclipse de Lune, la Lune passera dans l’ombre de la Terre. Tous les gens qui se trouveront dans la bonne moitié de la Terre, pourront voir l’éclipse. La Lune restera visible mais prendra une couleur rouge sombre.

Pour les CM2B et CM2C :

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PROPORTIONNALITÉ

Ex n°2 p106

On peut réaliser un tableau de proportionnalité.

Masse des bonbons en g	100	1	35
Nombre de kilocalories en kcals	427	4,27	149,45

Malika avalera 149,45 kcals.

Ex n°3 p106

Nombre de tablettes	3	1	8
Prix en €	345,99	115,33	922,64

Ex n°5 p107

On peut réaliser un tableau de proportionnalité.

Nombre de personnes par recette	pour 4	Pour 1	Pour 7
Tranches de saumon fumé	4	1	7
Masse de champignons	450	112,5	787,5
Masse de crème fraîche	200	50	350

PARCE QUE J'AIME LIRE... (22)

Parce que j'ai envie de retrouver l'atmosphère de la Seconde Guerre Mondiale, 

Parce que j'ai envie de mieux comprendre ce moment de l'Histoire,

Parce que j'aime m'identifier à des héros et des héroïnes de mon âge,

Parce que j'aime vivre des aventures qui me font vibrer,

Parce que j'aime lire,

Je choisis mes livres dans la liste proposée par mes professeurs !

PROGRAMME DU LUNDI 15 JUIN (23)

Petit rappel : lors de votre venue à l'école, n'oubliez pas de rapporter les livres de la classe ( Enquête au collège, Léon, livres sur la 1ère guerre mondiale, Le Grizzly, Le secret de grand-père... selon votre classe).

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CALCUL MENTAL : 


1) Recopie et complète la grille de calcul

Corrige-toi à la calculette.

2) Calculer le demi, le tiers, le quart d'un entier.

Rappel du vocabulaire : 
Le demi revient à diviser par deux.
Le tiers revient à diviser par trois.
Le quart revient à diviser par quatre.

Fais les exercices 61 et 62 p.131
Écris en ligne les calculs. Exemple,    200 : 4 = 50

Corrige-toi à la calculette.

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Conjugaison : le futur (3)

Voilà un dernier entraînement sur le futur.

*Invente une phrase au futur.

* Réécris la phrase suivante en remplaçant "mon frère" par "mes frères" :

Quand mon frère sera grand, il fera le tour du monde et m'enverra des cartes postales de ses destinations.

* Fais ces exercices : 

CM2A : ex n° 6, 8 p.73 et n°4b p.84

CM2B et CM2C :ex n°9, 10 et 12 p.89 

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PROPORTIONNALITÉ :

1) Chercher la valeur de l'unité pour résoudre des problèmes de proportionnalité.

Voici 3 problèmes. Essaie de les résoudre.

1) La voiture de M. Roul'bocou consomme 5 litres d'essence pour 100 km. Combien va-t-il pouvoir faire de kilomètres avec 12 litres dans son réservoir ?

2) 3 boîtes de chocolats valent 15 euros. Combien coûtent 5 boîtes de chocolats ?

3) Pour préparer une boisson énergétique, Hugo a besoin de 40 g de poudre pour 50 cL d'eau. Calcule la quantité d'eau à ajouter à 70 g de poudre.

Corrections :

1) La correction du problème 1 est dans cette vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=WgKP-ulECU4

2) La correction du problème 2 :

3) La correction est dans la leçon du manuel p.106

Conclusion : on peut résoudre des problèmes de proportionnalité en cherchant la valeur de l'unité (ce que vaut 1).

2) Entraîne-toi !

Fais les problèmes suivants :

• 2 et 3 p.106
• 5 p.107

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HISTOIRE : La Seconde Guerre Mondiale en 15 phrases (6)

La nouvelle devise de la France

En France, à partir de 1940, le nouveau chef de l’état français, le Maréchal Pétain, le vainqueur de Verdun, installe le gouvernement à Vichy et décide de collaborer avec l’occupant allemand.

Le Maréchal Pétain

La rencontre Pétain Hitler

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MUSIQUE : LA LEÇON ET LES MOTS DE VÉRONIQUE

Bonjour,

J’espère que vous allez tous bien.

Pour cette nouvelle semaine, je te propose de :

·     Découvrir le canon « Ensemble » (Jean-Jacques Goldman)

Tu trouveras les paroles dans le fichier joint.

C’est une chanson composée par Jean-Jacques Goldman que tu connais déjà certainement.

                         https://safeYouTube.net/w/Ot4J

Pour apprendre plus facilement la mélodie à l’unisson, voici une version avec des voix d’enfants

                          https://safeYouTube.net/w/U64J

Quand tu es sûr, tu chantes avec ce karaoke. La mélodie étant jouée, tu peux facilement suivre  les paroles et la musique.

                           https://www.youtube.com/watch?v=ahPNX2M_Z7w

·    Les  réponses au questionnaire « Canon ou ostinato »

Tu les trouveras dans le fichier joint 

·     Réviser le vocabulaire musical

En complétant  cette grille de mots-croisés, tu réviseras le vocabulaire que nous utilisons en musique.

Si tu peux l’imprimer, ce sera plus facile .

Commence par compléter les définitions qui te semblent faciles.

Pour les solutions, il faudra attendre la semaine prochaine….

Bonne semaine

Véronique

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LECTURE PERSONNELLE

Continue ta lecture personnelle pendant 40 min.

Rappel : essaie de trouver une lecture qui capte ton attention, t'intéresse et te donne du plaisir. Tu peux varier tes lectures : romans, albums, documentaires (histoire, géographie, sciences), bandes dessinées... 

L'objectif est de rester concentré sur sa lecture au moins 40 min.

5 QUESTIONS POUR 5 JOURS (20)

HISTOIRE : La Seconde Guerre Mondiale en 15 phrases (Quizz 1)

Réponds à ces cinq questions pour voir ce que tu as retenu sur le début de la Seconde Guerre Mondiale ;

1) Donne le nom du dictateur allemand et se son parti.

2) Cite les trois pays de l’axe.

3) Comment s’appelle la période du début de la guerre où il ne se passe rien ?

4) Quel pays attaque soudainement en mai 1940 ?

5) Quel est le seul pays d’Europe de l’ouest qui résiste encore en 1940 ?

Les réponses sont dans les cinq phrases de la semaine.

CORRECTION DU VENDREDI 12 JUIN (19)

PROPORTIONNALITÉ

Ex n°6 p.95
44 + 9 = 53        Elle aura 53 ans.
Ex n°7 p.95
12 x 4 = 48
2436 x 4 = 9744 euros  
Cette deuxième commande coûtera 9744 euros.

Ex n°9 p.95
a) 10 x 4,50 = 45 euros.  Elle paiera 45 euros.
b) Le carnet de 10 tickets est à 39 euros. Il est 6 euros moins cher.
c)  Ces deux tarifs ne sont pas proportionnels.
d)  7 x 4,5 = 31,5   Si elle va 7 fois à la piscine, il vaut mieux acheter 7 tickets à l'unité.
9 x 4,5 = 40,5   Si elle va 9 fois à la piscine, il vaut mieux acheter un carnet de 10 tickets.
Si elle va 12 fois à la piscine, il vaut mieux acheter un carnet de 10 plus 2 tickets à l'unité.

ORTHOGRAPHE : Dictée et questions (4)

1) Dictée. (les sujets sont soulignés)

Que de vêtements !

Ma sœur possède des monceaux de vêtements. Elle passe la moitié de ses loisirs à courir les boutiques, revient avec un paquet dans chaque main puis les entasse dans tous les placards de la maison, sous mon lit et jusque derrière les rideaux. Les vêtements de ma sœur, je les déteste !  Mais j’ai trouvé une solution ; j’ai préparé quelques panneaux à fixer sur le portail : « Pour vos cadeaux, vêtements neufs à donner »...

2) Questions.

a) A ton avis, que signifie « monceaux » (1^ère phrase). Je pense que tu ne connais pas ce mot ; trouve son sens par le contexte (le reste du texte).

« monceaux » signifie des grandes quantités de choses (qu’on peut mettre en tas et former un mont...)

b) Réécris la deuxième phrase du texte en remplaçant « elle » par « elles ».

Elles passent la moitié de leurs loisirs à courir les boutiques, reviennent avec un paquet dans chaque main puis les entassent dans tous les placards de la maison, sous mon lit et jusque derrière les rideaux.

c) Construis le tableau ci-dessous et place les verbes conjugués du texte :

verbes au présent (de l’indicatif)	verbes au passé composé
possède, passe	ai trouvé
revient, entasse	ai préparé
déteste